Prevenzione e inclusione nell'educazione matematica precoce nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria

Sintesi

Sulla base dell'analisi dei fattori che attualmente ostacolano dei bambini della scuola dell'infanzia nello sviluppo delle competenze matematiche di base e che minacciano di escluderli dall'ulteriore sviluppo delle competenze nella scuola primaria, si intende sviluppare, valutare e ottimizzare ambienti di apprendimento sostanziali, in stretta collaborazione con pedagogici della scuola dell'infanzia e della scuola pr...

Requisiti principali

• https://www.unibz.it/it/home/position-calls/positions-for-academic-staff/7777-didattica-e-storia-della-matematica-prof-gaidoschik-michael?group=71